Qui suis-je ?

Je m’appelle Marine et je suis animatrice d’équitation.

Sur ce blog, je vous propose une approche pédagogique fondée sur les fondamentaux de l’équitation de tradition française et de légèreté. Ce qui fait son originalité, c’est qu’elle s’applique dès les premiers niveaux d’équitation, qu’elle exploite toutes les disciplines, et qu’elle intègre pleinement la dimension ludique.

Quel est l’intérêt de ce positionnement ?

 

Jusqu’à récemment, on pouvait classer les cavaliers “classiques” (hors western, spectacle et courses) en trois grandes catégories selon leurs aspirations : loisir, sport, tourisme.

Mais cette grille de lecture devient de moins en moins pertinente. Le cavalier de loisir souhaite aujourd’hui mieux comprendre la biomécanique. Les cavaliers “sport” spécialisés reconnaissent l’intérêt de varier les disciplines à l’entraînement. Le tourisme équestre et l’équitation de manège tendent à se croiser davantage, notamment grâce à l’élargissement des prérogatives des diplômes “tourisme”, qui a contribué à estomper la frontière entre ces pratiques.

 

Le cavalier de centre équestre recherche aujourd’hui un enseignement à la fois techniquement solide, porté par une pédagogie bienveillante, intégrant plusieurs disciplines sans négliger l’équitation d’extérieur.

Par ailleurs, on observe à tous les niveaux une volonté partagée de replacer la relation au cheval et son bien-être au cœur de la pratique. L’équitation éthologique séduit de plus en plus, même si son champ d’application reste limité par l’absence de moyens d’équilibrage suffisants.

 

L’équitation de tradition française, orientée vers la légèreté, apporte une réponse intéressante : elle permet de rendre un cheval compétitif (y compris à haut niveau), autonome en extérieur, agréable et sûr pour un cavalier de loisir, tout en respectant son intégrité physique et en refusant la coercition.

Ses limites, en revanche, sont bien connues : elle est exigeante, complexe à maîtriser, et, telle qu’elle est enseignée pour les galops 7, peu accessible — donc peu attractive — pour les cavaliers débutants ou attirés par les disciplines ludiques et l’extérieur.

 

J’ai donc entrepris d’adapter certains principes issus de l’équitation bauchériste, de figures comme Jean d’Orgeix, et des héritiers contemporains de l’équitation française, à la réalité de l’enseignement en centre équestre.

Je m’efforce ici de couvrir tous les aspects de votre métier.

Forte de mon expérience en marketing au sein d’une PME, je vous propose également des conseils pratiques et des axes stratégiques adaptés à la taille et au fonctionnement de votre structure.

Vous trouverez aussi sur ce blog des modèles d’affiches, de documents pédagogiques, de contrats, et d’outils utiles pour votre quotidien professionnel.

 

Ce blog s’adresse à tous ceux qui veulent transmettre une équitation à la fois rigoureuse, respectueuse et vivante dès les premiers niveaux d’équitation. Si vous cherchez à enrichir votre pédagogie, varier vos séances, et redonner du sens à votre enseignement, vous êtes au bon endroit. Bienvenue !